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    蒙氏教育中幼儿良好常规的培养策略.docx

    资料分类:幼儿教育 上传会员:欣欣 更新时间:2018-08-31
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    pk10猜冠军技巧 www.5mxt.com.cn 摘要:蒙特梭利教育中幼儿是自由的,幼儿不需要传统教育中的条条框框来限制,他们可以根据自己的喜好与兴趣去选择自己想要去做的工作内容,去决定自己的工作时间,但这并不代表幼儿是无目的、随意的,他们是非常有规律和秩序的,并且形成了良好的常规。蒙台梭利教育的常规是要将幼儿的需要作为教育的主体,让他们能够理解活动中的纪律与规则,进一步去接受、并逐步吸收和转化为集体的规则,养成所谓的“内在纪律”,发自内心的愿意主动遵守,形成秩序感。本文中所研究的蒙氏教育是中国现在所推行所进行的相关蒙氏教育。目前中国蒙氏教育常规培养中存在的问题主要有以下几个方面:教师没有正确理解纪律与自由的辩证关系;幼儿的个性发展受到局限;常规的制定以教师为主导。造成上述现象的原因主要是:教师专业素养不足;中西方文化差异;家长对孩子教育认知的偏差。为了在蒙氏教育中培养幼儿的良好常规,可以采取下列策略:发现幼儿不能自律的原因,开展针对性的指导;在家庭中培养幼儿的常规;用各种方法培养幼儿注意力;教师要掌握和树立正确的自律观;教师注意言传及身教;坚持不懈地培养幼儿的自律行为;善用监督,慎用奖励和惩罚;灵活运用违纪控制技术。

     

    关键词:蒙特梭利; 幼儿; 常规; 良好习惯

     

    目录

    摘要

    ABSTRACT

    一、绪 论3

    (一)研究目的与意义3

    (二)概念界定3

    (三)文献综述4

     二、蒙氏教育中幼儿常规培养存在的问题 5

    (一)教师没有正确理解纪律与自由之间的关系5

    (二)孩子的个性发展受到局限6

    (三)常规的制定以教师为主导6

     三、蒙氏教育中幼儿常规培养存在问题的原因分析 6

    (一)教师专业素养不足6

    (二)中西方文化差异7

    (三)家长对孩子教育认知的偏差7

     四、蒙氏教育中培养幼儿良好常规的策略 7

    (一)发现幼儿不能自律的原因,开展针对性的指导7

    (二)在家庭中培养幼儿的常规8

    (三)用各种方法培养幼儿注意力8

    (四)教师建立正确的自律观9

    (五)教师注意言传身教10

    (六)坚持不懈地培养幼儿的自律性10

    (七)善用监督,慎用奖励和惩罚10

    (八)灵活运用违纪控制技术  11

    参考文献12

    致谢14

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